教工第二党支部打造的“红心育人，共建共进”党建品牌，以党建引领为核心，融合了教学、教育和管理等多个领域的工作，通过发挥党员先锋模范作用，实现了党建工作与教育教学和业务发展的深度融合，该品牌不仅彰显了党支部在科室发展中的引领作用，还为全面提升科室的整体水平和服务质量提供有力保障，显著增强了党支部的凝聚力和战斗力。
一、主题内涵
深刻诠释红心、育人、共建共进三大要素，全面展现党支部在教育教学、管理工作中的重要贡献和实际成效。
红心：象征党和党的核心价值观，表达了党支部对党的忠诚和信仰，通过“红心”，彰显党支部在推动科室发展中的重要作用和坚定信念。
育人：强调党支部在教育、教学和学生工作中的关键作用，突出培养人才和促进发展的重要性。党支部通过多种举措，如教师培训、教学研讨会和学生思想政治教育，积极提升教育教学质量，助力学生成长成才，还注重发挥教师党员在教书育人中的表率作用，推动教学方法的创新和教学质量的提升。
共建共进：体现了党支部和各项工作相互融合、共同发展的理念。通过党建工作与业务工作的深度融合，确保党支部和科室在各项工作中齐头并进，共同提升，定期组织各类交流活动，加强与业务部门的沟通与协作，确保在党建引领下，科室各项工作协调推进、共同发展。
二、品牌理念
通过党建引领，促进教育、教学和管理等各方面的协调发展，确保党建工作与科室发展同频共振，形成持续发展的良性循环。
定位准确：支部紧扣发展目标制定详细的党建工作计划，并将其融入到科室的各项业务工作中，确保方向一致，步调统一。
深度融合：实施“党建+”模式，将党建工作与教学科研、实习实践、管理服务等紧密结合，促进各项工作协调推进。
双重目标：通过定期组织党员培训、交流和考核，不断提升党员的综合素质和业务能力，确保党建和业务双提升。
同频共振：党建工作和科室业务工作同步推进、相互促进，通过召开联席会议、组织共建活动等方式，加强党建与业务的协调配合，确保各项工作齐头并进。
三、品牌建设
1、制定支部计划
明确党建工作目标、职责分工，定期召开会议，讨论并解决重大问题，确保团队的战斗力和凝聚力。严格执行“三会一课”、民主评议党员、党日活动等制度；设立工作台账，确保每项工作都有据可查；定期开展普法教育、法制教育和纪律检查，确保党员严格遵守党纪国法。
2、强化支部阵地建设
加强软硬件建设，设立专门的党员活动室，完善了学习宣传阵地，配备了文件柜、档案盒、学习书籍和活动记录等，党旗、党徽、入党誓词等党建元素赫然醒目。
3、规范支部日常管理
创新党员学习形式，运用“互联网＋党建”，实现学习教育日常化、经常化；坚持制度落实程序化，在党务公开、党费收缴等多项党建工作中，采取公开透明的工作流程，增强了党员对支部工作的信任和支持。
4、开展丰富多彩的支部活动
通过“党员模范之星”“党员身边无事故”等活动，实现党建工作与科室工作的有机融合，同时开展一系列主题活动，如“我承诺，我践行”、参观红色教育基地、开展志愿者服务、举办专题讲座等，丰富了党员的组织生活，增强了支部的凝聚力和向心力。
5、选好支部班子
选拔政治坚定、乐于奉献的党员担任支部委员，形成有力的战斗集体。明确党建工作职责，落实“一岗双责”，支部书记负起双重责任。
6、强化党员意识和作风建设
通过重温入党誓词、承诺践行等活动，强化党员意识和作风建设，树立“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作理念。
四、品牌成效与启示
（一）品牌成效
1、提升基层党组织的凝聚力和战斗力
通过标准化建设，教工第二党支部架起了支部与党员、党员与职工群众之间的桥梁，从思想上、工作上和生活上关爱党员和群众，帮助解决实际困难，增强服务党员和群众的功能，保持了良好的党群关系。在教育教学、管理等急、难、险、重任务面前，支部党员冲锋在前，发挥了主力军作用，例如在学生管理和服务中的党员辅导机制。
2、强化基层党组织的领导力和向心力
通过标准化建设，教工第二党支部全方位领导和参与教育教学活动，真正成为引领各项工作不断向前的“先锋队”。
（二）品牌启示
1、党建引领发展
党支部始终坚持以党建引领科室的发展，通过高质量党建工作推动各项业务提升。通过加强党组织的政治领导力和组织领导力，党支部在方向上引领、在战略上规划、在行动上推动，确保各项业务工作始终沿着正确的轨道前进。
2、融合促进
党建工作与业务工作紧密结合，实现党建强、业务强的双重目标。通过党建工作的引领和推动，提升业务工作的质量和效能；通过业务工作的实践和创新，丰富党建工作的内容和形式，实现双向互动、相互促进的良性循环。
3、创新驱动
在党建和业务工作中，不断创新，探索新的工作方法和模式，提高工作效能，通过创新驱动实现高质量发展。
4、全员参与
充分调动全体党员和员工的积极性与创造性，形成人人参与、人人尽责的良好局面。通过广泛发动、全员参与，形成强大的合力，推动党建工作和业务工作齐头并进、共同发展。
