首页  贵医首页  学院概况  临床科室  教学科室  人才培养  学术科研  党建工作  学生工作  招生就业  网络课程  两学一做  评建工作 
当前位置: 首页>>教学科室>>口腔修复学教研室>>正文
 
     
 
   
口腔修复学教学大纲(口腔医学专业用)
2016-09-14 15:35   审核人:


《口腔修复学》课程教学大纲

(口腔医学专业用)

课程名称:口腔修复学           英文名称:Prosthodontics

课程类别:专业必修课           授课对象:口腔医学专业

学 时 数: 46                 授课科室:口腔修复学教研室

编写日期:2016520  


一、课程教学目的与任务

口腔修复学》是口腔医学专业重要的专业主干课和必修课,是口腔医学的重要组成部分。它属于建立在现代医学和现代科学技术基础上的生物医学工程范畴,是一个实践性很强的应用性学科。它是研究口腔及颅颌面部各种缺损和畸形的病因、机理、症状、诊断、预防和治疗方法的临床医学科学,是口腔医学的重要组成部分。《口腔修复学》是以医学基础、口腔医学基础、口腔临床医学、口腔应用材料、工艺、材料力学、生物力学、工程技术学以及美学等为基础,采用符合人体生理情况的人工修复体或矫治器,恢复或重建缺损部位的解剖形态和生理功能,维护颅颌面部外形与美观,促进口颌系统及全身的健康。

《口腔修复学》通过理论课、实验室和临床示教,实验室操作、临床见习,毕业实习,自学、讨论、辅导、考试等过程,要求学生掌握口腔修复学的基础理论,基本知识和基本技能,掌握常见的牙体、牙列缺损及缺失的修复体设计、制作方法;掌握修复治疗的原理、适应症类型,步骤与方法等,了解口腔修复学的历史、现状、研究发展方向,为进一步学习和研究专业知识,专业技能打下良好的基础。

二、课程学时分配

     

授 课 内 容

理论教学时数

第一章  绪论

2

第二章   临床接诊

2

第三章  牙体缺损的修复

8

第四章  牙体缺损的固定义齿修复

6

第五章  牙列缺损的可摘局部义齿修复

12

第七章 牙列缺失的全口义齿修复

12

第九章 种植义齿

4

合 计

46

三、课程内容及教学要求

《口腔修复学》教学内容主要包括总论、牙体缺损修复、固定义齿、可摘局部义齿、全口和种植义齿等六部分,各部分主要课程内容见学时分配表。教学要求分为掌握、熟悉和了解三部分。

第一章  绪论

【目的要求】 了解口腔修复学的概念、范畴、任务、相关学科、发展概况,熟悉口腔修复学的学习方法。

教学组织与方法】理论课讲授2学时。

教学内容

1.口腔修复学概况。

2.口腔修复学的发展和展望。

3.口腔修复学的特点。

实习内容】教学录像及讨论

外文专业术语

Prosthodontics stomatologytooth defectedentulous

思考题

1.如何认识口腔修复专业?

2.什么是口腔修复工作的意义?

3.举例说明你对恢复口腔健康重要性的认识。

第二章  临床接诊

【目的要求】掌握口腔修复病历书写,熟悉修复治疗前临床检查的内容;熟悉修复治疗前口腔情况的处理方法。

教学组织与方法】理论课讲授2学时。

教学内容

1. 初诊

2、临床检查

3、诊断及治疗计划

4、修复前口腔的一般处理

5、临床病程记录

6、医生与技工的交流

实习内容】取印模前互相检查,教学录像及讨论

外文专业术语

Chief complaint comprehensive physical examination

思考题

1.如何认识口腔修复前临床检查的意义?

2.口腔修复前准备及处理中有哪些工作?

3.口腔修复学病历书写格式?

第三章  牙体缺损修复

【目的要求】

1、掌握牙体缺损修复治疗原则

2、掌握牙体缺损修复体的固位原理和增强固位的方法

3、掌握铸造金属全冠、烤瓷熔附金属全冠、嵌体、桩冠等牙体缺损修复方的适应症、修复设计、牙体预备的要求和步骤、制作步骤及要点

4、熟悉牙体缺损修复方法的种类

5、熟悉牙体缺损修复体的设计和选择方法

6、熟悉全瓷冠修复的适应症、牙体预备要求

7、熟悉牙体缺损修复后可能出现的问题和处理方法

8、了解牙体缺损的病因及其影响

9、了解CAD/CAM技术在牙体缺损修复中的应用

教学组织与方法】理论课讲授8学时。

教学内容

1、概述:发展概述、牙体缺损常见病因、种类、常用修复方法

2、牙体缺损修复治疗原则

3、牙体缺损修复体的种类(形态分类和材料分类)、固位及辅助固位形、临床应用

4、牙体缺损修复体各论(各类修复体的种类、特点、适应症和禁忌症、牙体预备的要求和步骤、修复体的制作要点)

5、牙体缺损修复体的设计与选择

6、牙体缺损修复后可能出现的问题及处理

7CAD/CAM技术与修复体

实习内容】仿头模、仿真牙牙体预备等实习操作;教学录像及讨论,详见实验课大纲

外文专业术语

inlay stomatologytooth defectedentulousonlaycrowninterpoximate spaceembrasuerchamferimpression

思考题

1.牙体缺损修复治疗原则有哪些?

2.牙体缺损修复体的固位原理和增强固位的方法?

3.烤瓷熔附金属全冠的适应症、牙体预备的要求和要点?

4. 桩冠的适应症、修复设计、牙体预备的要求和步骤?

第四章  牙列缺损的固定义齿修复

【目的要求】

1、掌握固定桥的组成、分类、适应症

2、掌握固定桥修复的生理基础

3、掌握固定桥的固位原理、影响固位的因素、增强固位力的方法

4、掌握固定桥修复基牙的选择、固位体设计、桥体设计、连接体设计

5、熟悉固定桥修复的特点

6、熟悉固定桥修复的机械力学原理和生物力学分析

7、熟悉固定桥修复的临床操作步骤(牙体预备、印模制取)

8、熟悉固定桥修复后可能出现的问题及处理方法

9、了解固定桥修复的发展

10、了解固定桥的制作过程

教学组织与方法】理论课讲授6学时。

教学内容

1、固定桥修复概述

2、固定桥的组成、分类、适应症

3、固定桥修复的生理基础及力学分析

4、固定桥的固位与稳定

5、固定桥修复的适应症和禁忌症

6、固定桥的设计:设计原则、固位体设计、桥体设计、连接体设计、不同牙列缺损的修复设计、基牙异常的固定桥设计

7、固定桥修复的临床操作步骤

8、固定桥的制作

9、固定桥修复后可能出现的问题及处理

实习内容】仿头模、仿真牙牙体预备等实习操作;教学录像及讨论,详见实验课大纲

外文专业术语

Abutmentfixed bridgecantileverbendingmomentponticstrain

思考题

1.固定桥的固位原理?

2.固定桥增强固位力的方法?

3. 影响固定桥固位的因素?

第五章  牙列缺损的可摘局部义齿修复

【目的要求】

1、可摘局部义齿概述:适应症、特点、分类

2、可摘局部义齿的组成及作用:人工牙、基托、固位体、连接体

3、牙列缺损及可摘局部义齿的分类

4、可摘局部义齿的设计

5、可摘局部义齿的临床技术和制作工艺

6、可摘局部义齿的初戴及戴入后可能出现的问题及处理

7、可摘局部义齿的修理

教学组织与方法】理论课讲授12学时。

教学内容

1、掌握可摘局部义齿的组成和作用

2、掌握 Kennedy牙列缺损的分类

3、掌握可摘局部义齿的设计要求

4、掌握可摘局部要求设计过程中的稳定与固位

5、熟悉可摘局部义齿的适应症和特点

6、熟悉可摘局部义齿的类型和支持形式

7、熟悉可摘局部义齿修复临床操作步骤

8、熟悉可摘局部义齿修复后可能出现的问题及处理

9、了解牙列缺损的其他分类方法

10、了解可摘局部义齿各部分的制作

11、了解可摘局部义齿的修理

实习内容】印模、模型及弯制、蜡型等实习操作,教学录像及讨论,详见实验课大纲

外文专业术语

RPD saddleclaspocclusal restfulcrum line

思考题

1.可摘局部义齿的组成和作用?

2.Kennedy牙列缺损的分类?

3.可摘局部义齿的设计要求?

第七章  牙列缺失的全口义齿修复

【目的要求】

1、概述:牙列缺失的定义、影响

2、无牙颌解剖标志及其临床意义

3、全口义齿的固位和稳定

4、全口义齿修复前的准备

5、全口义齿的制作(临床操作和工艺技术)

6、全口义齿试牙、戴牙、戴牙后常见问题及处理、修理

7、单颌全口义齿,即刻全口义齿

教学组织与方法】理论课讲授12学时。

教学内容

1、掌握无牙颌的结构特点、解剖标志及分区

2、掌握全口义齿的固位和稳定的原理及其影响因素

3、掌握全口义齿修复的临床操作步骤(印模、颌位关系记录)

4、熟悉全口义齿修复前的准备

5、熟悉全口义齿的技工制作操作(排牙原则、平衡牙合理论)

6、熟悉全口义齿修复戴牙时的注意事项及其出现的问题和处理

7、了解牙列缺失对机体的影响

8、了解牙列单颌全口义齿和即刻全口义齿的特点和修复要求

实习内容】模型、颌架、颌位关系、蜡型、排牙的实习操作,教学录像及讨论,详见实验课大纲

外文专业术语

Full denturealveolarridgeimpressionedentulousmaxillomandibular relation

思考题

1.全口义齿的固位和稳定的原理及其影响因素?

2.全口义齿修复戴牙时的注意事项及其出现的问题和处理?

3.平衡牙合理论?

第九章  种植义齿修复

【目的要求】

1、熟悉种植义齿的组成和分类

2、熟悉种植义齿的适应症和禁忌症

3、熟悉种植义齿修复的原则

4、熟悉种植义齿修复后的口腔维护

5、了解局部种植义齿上部结构制作的步骤

教学组织与方法】理论课讲授4学时。

教学内容

1、种植义齿概述

2、种植义齿的种类

3、种植义齿的适应症和禁忌症

4、种植义齿修复的原则

5、局部种植义齿上部结构的制作

6、种植义齿的口腔维护

实习内容】模型观察,教学录像,详见实验课大纲

外文专业术语

implant abutmenthealing capimplantanalog

思考题

1.种植义齿的组成和分类?

2.种植义齿的适应症和禁忌症?

四、考试形式与方法

本课程是口腔医学专业的专业必修课,考核方法采用理论考试与实验考核结合,课程总成绩按照理论成绩占60%,实验成绩占40%进行计算。实验成绩采用实验操作、实习结果、平时作业等形式了解学生学习状况。期末考试命题要求覆盖大纲,题型灵活,难易适中,着重考查学生对基本理论、技能的掌握程度以及理论联系实际,综合分析问题、处理疾病的能力。

五、本课程与其它课程的联系和分工

本课程是口腔医学专业的专业必修课,先修课程包括基础医学的各门课程以及《口腔解剖生理学》、《口腔种植学》等专业基础课和专业必修课。

六、教材及主要参考书

1.教材

《口腔修复学》(第七版)赵铱民主编.人民卫生出版社, 2012

 

2.主要参考书

《口腔医学实验教程》王嘉德、梁谠主编.人民卫生出版社,2000

《口腔修复学》巢永烈主编.人民卫生出版社,2011

《口腔修复学学习指导和习题》赵铱民主编.人民卫生出版社,2013

3.杂志

《中华口腔医学杂志》            

《华西口腔医学杂志》                      

《口腔颌面学修复杂志》                        

4.英文书刊

The Journalof Prosthetic Dentistry

5.英文参考文献网址

美国国家医学图书馆                 http://www.ncbi.nlm.nih.gov

《口腔修复学》实验课教学大纲

课程名称:口腔修复学                    

总 学 时 数:90  

理论课学时数:46                

实验课学时数:44  

课程类别:专业必修课

一、实验教学的性质和任务:

口腔修复学是以医学基础、口腔医学基础、口腔临床医学及应用材料、工艺、材料力学、生物力学、工程技术学、以及美学等为基础的专门科学。是口腔医学专业的必修课。由于其内容实践性较强,在完成授课的同时,要求学生完成其基本的技能训练,为其后的口腔医学实践及专业临床工作奠定基础。

二、实验教学的目标和要求:

开设《口腔修复学》实验课的目的主要在于:

1、加深学生对口腔修复学各项技术的理解,使学生将理论知识与专业技能有机的结合;

2、通过不同实验加强学生对基本技能的训练,使学生能适应临床实习及以后的实际工作;

3、通过实验以及对实验结果评价,培养学生脑、眼、手协调完成临床实践工作的能力和一定的美学素养。

本实验课的基本要求为:

1、注重口腔修复学基本实验技能的掌握与提高;

2、强调课前预习,明确实验目的与内容;

3、以严谨的科学态度对待实验,训练动手操作能力,并提高对形态学、材料学、工艺学的认识;熟悉和学会使用各种口腔修复相关设备、器械和材料;

4、通过同学之间的合作,培养医、护、技等良好的团队协作精神;

5、实习报告由完成实验内容、完成各种修复体或设计图等体现。

三、实验内容及课时分配:

实验内容及课时分配表

试验项目名称

试验性质(打“√”)

基础性

综合性

创新性

应急能力

学时数

印模与模型技术

6

可摘局部义齿石膏模型画导线、牙合        支托凹及隙卡沟的预备、设计单绘制

2

牙合  支托及单臂卡环的弯制

6

三臂卡环的弯制

6

全口义齿模型准备、分析、画线、标志点、铺蜡基托

3

牙合 堤、上简单牙合

3

全口义齿前牙排列

6

全口义齿后牙排列

6

后牙铸造全冠牙体预备

6

四、教学内容及要求:

实验一  采取印模及模型灌注

【教学目标】

1.     初步了解口腔修复学。

2.     了解采取印模的方法及灌注模型的方法。

3.     掌握托盘选择的要求。

【教学内容】

1.       参观诊室和技工室。

2.       示教采取印模的方法及灌注模型的方法。

3.       两人一组,相互取印模后,各自灌注一付模型。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】

6学时

实习二可摘局部义齿石膏模型画导线、牙合 支托凹及隙卡沟的预备、设计单绘制

【教学目标】

1.       掌握模型观测的方法和步骤。

2.       掌握可摘局部义齿设计的方法与步骤。

3.       掌握支托凹、隙卡沟的预备方法与要求。

【教学内容】

1.       在教学用牙列缺损研究模型(下颌D1D6缺失)上画导线。

2.       对模型上的基牙进行支托凹和隙卡沟的预备。

3.       在模型上和技工单上画出设计图。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】

2学时

实验三  牙合      支托及单臂卡环的弯制

【教学目标】

1.       熟悉弯制卡环的各种器械和使用方法。

2.       掌握牙合 支托和间隙卡环的弯制方法

【教学内容】

在下颌工作模型上按设计标志线弯制牙合 支托和间隙卡环

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】

6学时

实习四   三臂卡环的弯制

【教学目标】

1.       熟悉弯制卡环的各种器械和使用方法。

2.       掌握三臂卡环的弯制方法

【教学内容】

在下颌工作模型上按设计标志线弯制三臂卡环。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】

6学时

 

实习五  全口义齿模型准备、分析、画线、标志点、铺蜡基托

【教学目标】

1.       掌握二次印模法制取无牙颌模型的方法和步骤。

2.       掌握无牙颌模型上蜡基托边缘线及一些无牙颌标志点的绘制。

3.       熟悉后堤区制作方法。

4.       掌握蜡基托的制作方法和步骤。

【教学内容】

教师示教后,在标准模型上进行全口义齿制作。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】

3学时

实习六   牙合         堤、上简单牙合

【教学目标】

1.       掌握确定全口义齿颌位关系的方法。

2.       掌握上简单牙合 架的操作方法。

【教学内容】

在模型上制作牙合 ,并确定颌位关系,将工作模型上牙合

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】

3学时

实习七  全口义齿的前牙排列

【教学目标】

掌握全口义齿人工前牙排列的基本原则和方法。

【教学内容】

  教师示教后,在标准模型上进行全口义齿前牙的排列。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】

6学时

 

实习八  全口义齿的后牙排列

【教学目标】

掌握全口义齿人工后牙排列的基本原则和方法。

【教学内容】

  教师示教后,在标准模型上进行全口义齿后牙的排列。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】

6学时

实习九  后牙铸造金属全冠牙体预备

【教学目标】

掌握后牙铸造金属全冠牙体预备的方法和步骤。

【教学内容】

  教师示教后,在人工牙(左上颌第一磨牙)上进行铸造金属全冠的牙体预备。

【教学方式】

讲解实验目的、原理、方法、讨论、学生操作、课堂总结

【学时数】

6学时

关闭窗口
 

版权所有(c)贵阳医学院 口腔医学院

通讯地址:贵州省贵阳市北京路9号邮编:550004 黔ICP备12000314